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Livro didático de sociologia no ensino médio : divulgação científica ou produção ideológica?
dc.contributor.advisor | Virgínio, Alexandre Silva | pt_BR |
dc.contributor.author | Tonial, Marcos Paulo | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2019-04-17T02:36:45Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2018 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/193053 | pt_BR |
dc.description.abstract | Este trabalho tem por objetivo analisar o conteúdo de dois livros didáticos de Sociologia adquiridos e distribuídos para escolas públicas pelo Governo Federal através do programa intitulado Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) no ano de 2016. Rotulados de serem instrumentos de divulgação político-ideológica por diferentes instituições, ambos os livros são escritos por intelectuais da área das Ciências Sociais e são objeto de análise da presente pesquisa, cujo principal interesse está em constatar sua importância como instrumento de divulgação científica nas escolas do Ensino Médio, bem como analisar a possibilidade de serem instrumentos de divulgação político-partidária ou ideológica por parte de seus autores ou do Governo Federal, que os adquiriu e distribuiu. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Plano Nacional do Livro Didático | pt_BR |
dc.subject | Livro didático | pt_BR |
dc.subject | Ciências sociais | pt_BR |
dc.subject | Política | pt_BR |
dc.subject | Ideologia | pt_BR |
dc.subject | Educação | pt_BR |
dc.title | Livro didático de sociologia no ensino médio : divulgação científica ou produção ideológica? | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001091132 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Instituto de Filosofia e Ciências Humanas | pt_BR |
dc.degree.local | Porto Alegre, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2018 | pt_BR |
dc.degree.graduation | Ciências Sociais: Licenciatura | pt_BR |
dc.degree.level | graduação | pt_BR |
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