Dados, interpretações e implicações : acordos e desacordos (2. parte: as questões conceituais)
dc.contributor.author | Gaya, Adroaldo Cezar Araujo | pt_BR |
dc.contributor.author | Cardoso, Lisiane Torres e | pt_BR |
dc.contributor.author | Cardoso, Marcelo Francisco da Silva | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2010-04-16T09:09:09Z | pt_BR |
dc.date.issued | 1998 | pt_BR |
dc.identifier.issn | 0104-754X | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/19299 | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Movimento. Porto Alegre. Vol. 5, n. 9 (1998), p. i-xii | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Metodologia : Pesquisa | pt_BR |
dc.subject | Crescimento | pt_BR |
dc.subject | Desenvolvimento motor | pt_BR |
dc.subject | Avaliação funcional | pt_BR |
dc.subject | Ensino fundamental e médio | pt_BR |
dc.subject | Educação física e treinamento | pt_BR |
dc.subject | Criança | pt_BR |
dc.title | Dados, interpretações e implicações : acordos e desacordos (2. parte: as questões conceituais) | pt_BR |
dc.type | Artigo de periódico | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000234853 | pt_BR |
dc.type.origin | Nacional | pt_BR |
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