La implantación de una universidad tecnológica en Brasil : dificultades y desafíos
dc.contributor.author | Boeira, Nelson Fernando | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2018-11-01T02:49:50Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2007 | pt_BR |
dc.identifier.issn | 1698-580X | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/184307 | pt_BR |
dc.description.abstract | En julio del 2001 el Gobierno del estado federado de Rio Grande do Sul, Brasil, instituyó la Universidade Estadual do Rio Grande do Sul-UERGS, como universidad pública mantenida por el propio Gobierno. Las circunstancias de la vida política regional, cuya tradicional polarización se agravó particularmente durante dicho gobierno, produjeron una serie de vicisitudes e improvisaciones durante la fase de implantación de la nueva universidad, llegando incluso a comprometer en gran medida el proyecto original, que preveía una universidad de perfi l tecnológico, dirigida a la innovación y la inserción dentro del sector productivo del estado federado. El artículo analiza las vicisitudes iniciales y las medidas adoptadas para recuperar, en la medida de lo posible, el proyecto inicial, intentando diseñar un marco de posibilidades y alternativas a la enseñanza superior tecnológica en un contexto, si no hostil, al menos indiferente ante esta iniciativa. | es |
dc.description.abstract | In July 2001, the government of the federal state of Rio Grande do Sul, Brazil, created the Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS, as a public university maintained by the government. The circumstances of regional political life, whose traditional polarisation worsened particularly under the aforementioned government, gave rise to a series of vicissitudes and improvisations during the establishment phase of the new university, seriously jeopardising the original project, which envisaged a technology-based university aimed at innovation and insertion within the productive sector of 6the federal state. Th e article analyses the initial vicissitudes and the measures adopted for recuperating, as far as possible, the initial project, as well as attempting to design a framework of possibilities and alternatives to technological higher education within a context that is, if not hostile, then at least indiff erent towards such an initiative. | en |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | spa | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. Barcelona. Vol. 4, n. 2 (2007), p. 35-48 | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Universidades tecnológicas | es |
dc.subject | Universidades | pt_BR |
dc.subject | Brasil | es |
dc.subject | Brasil | pt_BR |
dc.subject | Ensino superior | pt_BR |
dc.subject | Universidades regionales | es |
dc.subject | Universidades y contexto político | es |
dc.subject | Enseñanza superior | es |
dc.subject | Planificación | es |
dc.subject | Technological universities | en |
dc.subject | Brazil | en |
dc.subject | Regional universities | en |
dc.subject | Universities and political context | en |
dc.subject | Higher education | en |
dc.subject | Planning | en |
dc.title | La implantación de una universidad tecnológica en Brasil : dificultades y desafíos | pt_BR |
dc.title.alternative | The introduction of a technological university in Brazil: difficulties and challenges | en |
dc.type | Artigo de periódico | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000647385 | pt_BR |
dc.type.origin | Estrangeiro | pt_BR |
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