Manuais acadêmicos de química geral em língua portuguesa: aspectos lingüísticos terminológicos e aspectos conceituais

Abstract

Este artigo apresenta os primeiros resultados de uma pesquisa interdisciplinar em andamento desde março de 2001. promovida pela Área de Educação Química da UFRGS (AEQ/UFRGS) com a cooperação do Projeto TERMISUL. Nessa pesquisa. entre outros itens, são estudados lingüística e conceitualmente manuais acadêmicos de Química Geral em português. Por isso, estão envolvidos. simultanean1ente. pesquisadores e alunos bolsistas dos cursos de Química e de Letras/Tradução. Os textos sob estudo são traduções do inglês e são analisados com apoio informatizado, observando-se tanto sua constituição textual e tcnninológica quanto sua adequação conceitual e didática. Destacam-se aqui resultados específicos da investigação lingüístico-tenninolôgica, especialmente os que dizem respeito à repetição lexical em capítulos dedicados ao tema "Equilíbrio Químico". Nas anâlises, são adotadas técnicas de estatística lexical-terminológica e algumas técnicas de Lingüística de Corpus. "Finalizando, é feita uma apreciação desses resultados e das perspectivas da pesquisa por parte dos dois grupos de pesquisadores envolvidos, os de Educação Química e os de Terminologia.

Le présent article expose les premiers résultats d'une recherche interdisciplinaire en cours depuis mars 200 I. promue par le Secteur d'Éducation en Chimie (Área de Educação Química - AEQ] de l'Université Fédérale du Rio Grande do Sul (UFRGS) avec la coopération du projet TERMISUL. Dans cette recherche, sont étudiés linguistiquement et conceptuellement des manuels académiques de Chimie générale en portugais. C' est pourquoi elle engage à lafois des chercheurs et des étudiants boursiers en Chimie et en Lettresj'Il"aduction. Les textes étudies sont des traductions de l'anglais analysés avec l'appui de l'infonnatique, tout en remarquant leur constitution textueUe et tenninologique, de même que leur adéquation conceptueUe et didactique. On souligne ici des résuliats spécifiques de l'investigati.on linguisiique et tenninologique, noiamment en ce qui conceme la répétition lextcale dans les chapltres consacrés au sujet «Équilibre chimi.que». Dans ces analyses, on a adopté des techniques de statistique Iexicale et termínologique, aussi bien que des techniques de la Unguistique de Corpus. À la jln, on jait une évaluation de ces résultats et des perspectives des deux groupes de chercheurs engagés, ceux de l'Éducation en Chimíe et ceux de In Terminologie.