Métodos ativos no ensino de física : uma experiência com o peer instruction e a sala de aula invertida para a abordagem das Leis de Newton na Escola Técnica Estadual Parobé
Fecha
2018Autor
Tutor
Nivel académico
Grado
Tipo
Resumo
Institución
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Física. Curso de Física: Licenciatura.
Colecciones
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