A realidade da arbitragem nas categorias de base do basquete : o caso de Porto Alegre

Abstract

Os estudos que se referem à arbitragem apontam que a importância dos árbitros, em qualquer competição esportiva, é muito grande. A formação do atleta passa muito pela arbitragem esportiva, onde cada movimento realizado pelo atleta estará sujeito ao sancionamento por parte dos árbitros. Nesse sentido, e buscando ratificar tais evidências, organizamos um estudo do tipo qualitativo com a seguinte questão de pesquisa: "A arbitragem vem contribuindo para a formação dos atletas e para a qualificação do processo de treinamento de basquetebol nas categorias de base até 14 anos?”. A partir deste questionamento buscamos identificar a opinião dos técnicos e atletas a respeito da condução do jogo pelo árbitro nessas categorias, e verificar e entender como o próprio árbitro observa a sua função ao atuar com esse público. Para a obtenção dos resultados, utilizamos como ferramenta de trabalho a entrevista semiestruturada. O universo do estudo contou com 6 participantes selecionados entre diferentes segmentos (árbitros, técnicos e atletas). A partir da análise dos relatos dos entrevistados e de seu cruzamento com os dados teóricos do estudo, constatamos que a arbitragem em Porto Alegre, segundo a opinião dos técnicos e atletas, carece de uma conduta mais educativa, pois atua, na maioria das vezes, de forma punitiva. Contudo, ao observar as falas dos árbitros, estes revelam que o espaço para a conversação e explicação está sempre aberto. Uma maior aproximação dos três segmentos produziria uma evolução no desenvolvimento do jogo que beneficiaria a qualidade de todo o realizado.

Studies concerning to arbitrage show that the referees play a very important role in any sports competition. The training of the athlete goes through a lot of sports refereeing, where each movement performed by the athlete will be subject to sanctioning by the referees. In that way, and seeking to ratify such evidence, a qualitative study was organized using the following research question: "Has arbitrage been contributing to the training of athletes and to the qualification of the basketball training process in up to 14 years base categories?”. From this question, it was sought to identify coaches and athletes opinion regarding the referee’s game conduct in these categories, verify and understand how the referee himself observes his role while with this public. For the results was used a semi-structured interview as working tool. The study had 6 subjects selected from different segments (referees, coaches and athletes). From the analysis of the interviewees' reports and data crossing with theoretical data, it was discovered that arbitrage in Porto Alegre, according to coaches and athletes opinion lacks a more educative conduct, since it acts more often on punitive form. Nevertheless, when observing the referees' speech, they declare that there is always opportunity for dialogue and explanations. A closer approximation of the three segments would produce an evolution in the development of the game that would benefit the quality of the entire process.