A percepção de competência e as impressões dos estagiários de educação física sobre os conhecimentos básicos de primeiros socorros para a prática docente

Abstract

É importante o conhecimento do professor de Educação Física sobre os procedimentos básicos de primeiros socorros, a fim de que estejam preparados para prestar atendimento adequado em caso de acidentes ou fatalidades que venham a ocorrer em seu ambiente de trabalho. O objetivo da pesquisa é descrever e identificar a percepção de competência e as impressões dos estagiários de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) sobre o conhecimento básico em primeiros socorros para a prática docente nos estágios e futuramente na vida profissional. Esse trabalho trata-se de uma pesquisa de método descritivo com abordagem na pesquisa qualitativa constituindo-se estrategicamente em um estudo de caso de caráter institucional. Para coleta de dados, foram realizadas entrevistas semiestruturadas em forma de questionários aberto (Q1) com 6 questões dissertativas, respondidas por 9 sujeitos no segundo semestre de 2016 e fechado (Q2) com 9 questões de múltipla escolha, respondido por 68 sujeitos no primeiro semestre de 2017. Os dados foram analisados pela estatística descritiva da análise dos questionários, de forma qualitativa e pela frequência de resposta dos estagiários. Os resultados após análise indicam que a grande maioria (n=38) não se sente preparada e/ou segura (n=35) para atuar diante de uma ocorrência de primeiros socorros na escola, principalmente nas aulas de Educação Física. A maioria também (n=55) considera importante o conhecimento básico de primeiros socorros e (n=55) acha interessante ter uma disciplina no curso de Educação Física que aborde essa temática, apresentando a necessidade de um aporte maior por parte do curso de Educação Física sobre o conhecimento básico de primeiros socorros.