Evidências científicas nas técnicas de reabilitação da disfagia neonatal : revisão sistemática

Abstract

Foi conduzida uma revisão sistemática sobre a evidência científica das técnicas terapêuticas utilizadas na reabilitação da disfagia neonatal. Foi realizada uma busca por artigos publicados de 2000 a 2013, em Português e Inglês, que abordavam a evidência científica de técnicas não-invasivas para o tratamento da disfagia neonatal. As bases de dados utilizadas para as buscas foram Embase, LILACS/BVS, Periódicos CAPES, PubMed e SciELO. Os artigos foram selecionados por dois pesquisadores através do título e do resumo, e os artigos incluídos foram revisados por outros dois pesquisadores. A relevância dos estudos foi verificada com base na escala PEDro-P. Um total de 3.868 publicações foi identificado, apenas 4 corresponderam aos critérios deste trabalho e foram eleitos para compor esta pesquisa. As técnicas de reabilitação encontradas foram suporte oral e estimulação sensório-motora-oral, sendo esta utilizada em três das quatro pesquisas selecionadas. Embora muitos trabalhos sobre a reabilitação da disfagia tragam a promessa de melhorar a alimentação/ deglutição em recém-nascidos, as limitações metodológicas e variações nos resultados demandam que seu uso clínico seja cuidadoso. Através deste estudo, observou-se a necessidade do desenvolvimento de mais pesquisas na área, com bom delineamento e controle de vieses para que as técnicas de reabilitação possam ser mais amplamente utilizadas.

To conduct a systematic review of scientific evidence of the therapeutic techniques used in neonatal dysphagia rehabilitation. Were investigated papers published from 2000 to 2013 in Portuguese and English, who reported scientific evidence of non-invasive techniques for the neonatal dysphagia treatment. The databases searched were Embase, LILACS/BVS, Periódicos CAPES, PubMed and SciELO. Articles were selected by two researchers for the title and summary and included articles were reviewed by two other researchers. The relevance was verified by PEDro-P scale. A total of 3.868 publications were identified. Only four studies met the inclusion criteria. Included articles addressed the effects of sensory-oral-motor stimulation (three studies), and one study about oral support to improve feeding performance. Although some articles of dysphagia rehabilitation show promise for enhancing feeding/ swallowing in neonates, methodological limitations and variations in results across studies warrant careful consideration of their clinical use. Through this study, it was observed the need for development of further research in this field, with a good delineation and bias control, to ensure that the rehabilitation techniques can be more widely used.