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dc.contributor.authorAragón, Rosanept_BR
dc.date.accessioned2017-01-05T02:30:27Zpt_BR
dc.date.issued2016pt_BR
dc.identifier.issn0104-5962pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/150441pt_BR
dc.description.abstractEste artigo discute os processos de interação e mediação no contexto das arquiteturas pedagógicas, definidas enquanto microecossistemas cognitivos que oferecem condições estruturantes para as aprendizagens. Exploramos as ideias de interação interindividual e mediação distribuída para a aprendizagem em rede, que servem de base para a análise das interações de um grupo de estudantes na vivência da arquitetura pedagógica Debate de Teses. Os resultados evidenciam que a criação de um espaço estruturante de debates favoreceu a problematização dos conhecimentos dos alunos, o confronto de ideias que as desestabiliza e também ofereceu condições para a reconstrução das formas de apropriação dos conteúdos.pt_BR
dc.description.abstractThis article discusses interaction and mediation processes in the context of pedagogical architectures, defined as cognitive microecosystems giving structuring circumstances for learning. We explore the ideas of inter-individual interaction and distributed mediation for networked learning as basis for analyzing interaction in a student group experiencing the pedagogical architecture Thesis Debate. Results evidence that a structuring space for debate benefited problematization and destabilization of student knowledge as well as supported reconstruction of thinking approaches and contents appropriation.en
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofRevista de educação pública (Cuiabá). Vol. 25, n.59/1 (maio/ago. 2016), p. 261-275.pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectInteractionen
dc.subjectInteraçãopt_BR
dc.subjectDistributed mediationen
dc.subjectEnsino-aprendizagempt_BR
dc.subjectTecnologia educacionalpt_BR
dc.subjectPedagogical architecturesen
dc.subjectNetworked learningen
dc.titleInteração e mediação no contexto das arquiteturas pedagógicas para a aprendizagem em redept_BR
dc.title.alternativeInteraction and mediation in the context of pedagogical architectures for networked learning en
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.identifier.nrb001005500pt_BR
dc.type.originNacionalpt_BR


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