Quais os fios que tecem essa trajetória? parceria... Tão óbvia ela é! Sobre percursos feitos pela professora Denise Leite

Abstract

Este artigo narra a história de alguém que está inserida num contexto social e político, tendo desdobramentos na construção de uma carreira acadêmica, produto de uma prática concreta em que a pesquisadora e educadora Denise Balarine Leite constitui num movimento de intervenção na formação humana. A sua história revela influências recíprocas com seus alunos, orientandos e parceiros de pesquisa e estudos. Este processo é produto de suas crenças e valores que sedimentam suas opções numa tomada de consciência do mundo e do nosso país, levando em conta contingências e limites da vida. Evidenciamos que os conceitos de inovação, avaliação participativa, parceria, redesenho capitalista das universidades, imperialismo benevolente e redes de produção de relações/conhecimentos estão articulados, formando uma teia em que a pesquisadora interpreta a realidade da universidade – suas múltiplas relações –, enquanto lócus instituído e instituinte.

This paper tells the story of someone inserted in a social and political context, and unfoldings in the construction of her academic career, as a product of a concrete practice through which the researcher and educator Denise Balarine Leite constitutes a movement of intervention in human development. Her history reveals reciprocal influences with her students, advisees and research partners. This process is the product of her beliefs and values that settle her choices in the shaping of a critical consciouness of the world and of our country, considering contingencies and limits of life. We show that the concepts of innovation, participatory evaluation, partnership, capitalist redesign of universities, benevolent imperialism and research collaboration networks are articulated, building a knowledge web in which the researcher interprets the reality of the university –its multiple relations - as an instituted and instituting locus.

Este artículo narra la historia de alguien que se inserta en un contexto social y político, teniendo avances en la construcción de una carrera académica, como producto de una práctica específica en la que la investigadora y educadora Denise Balarine Leite constituye un movimiento de intervención en el desarrollo humano. Su historia revela influencias recíprocas con sus estudiantes, tutoriados y compañeros de investigación y estudios. Este proceso es el producto de sus creencias y valores que asientan sus opciones en su conciencia de mundo y de nuestro país, teniendo en cuenta las contingencias y los límites de la vida. Hemos demostrado que los conceptos de innovación, evaluación participativa, asociación, rediseño capitalista de las universidades el imperialismo benévolo y redes de relaciones de producción/ conocimiento están articulados, formando una red en la investigadora interpreta la realidad de la universidad - sus múltiples relaciones – en cuanto un lugar constituido y constituyente.