Um estudo sobre a captação do significado do conceito de dualidade onda-partícula por alunos do ensino médio

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Fecha
2005
Autor
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/142535
Evento
Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias (7. : 2005 : Granada)
Materia
En
Enseñanza de las ciências. Barcelona, Espanha
Origen
Estranjero
Colecciones
 
   

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