Um estudo sobre a captação do significado do conceito de dualidade onda-partícula por alunos do ensino médio
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Data
2005Evento
Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias (7. : 2005 : Granada)
Assunto
Contido em
Enseñanza de las ciências. Barcelona, Espanha
Origem
Estrangeiro
Coleções
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Anais e Trabalhos de Eventos (42593)Ciências Exatas e da Terra (5189)
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