O uso de mapas conceituais progressivos como recurso facilitador da aprendizagem significativa em ciências naturais e biologia

dc.contributor.author	Mendonça, Conceição Aparecida Soares	pt_BR
dc.contributor.author	Moreira, Marco Antonio	pt_BR
dc.contributor.author	Silveira, Felipa Pacifico Ribeiro de Assis	pt_BR
dc.date.accessioned	2016-06-08T02:09:34Z	pt_BR
dc.date.issued	2013	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/142324	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Enseñanza de las ciências : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Mapa conceitual	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem significativa	pt_BR
dc.subject	Teorias de aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Ensino de ciências	pt_BR
dc.title	O uso de mapas conceituais progressivos como recurso facilitador da aprendizagem significativa em ciências naturais e biologia	pt_BR
dc.type	Trabalho completo publicado em evento	pt_BR
dc.contributor.event	Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias (9. : 2013 sept. 9-12 : Girona)	pt_BR
dc.identifier.nrb	000907701	pt_BR
dc.type.origin	Estrangeiro	pt_BR

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