O exercício da função paterna no ambiente das escolas infantis: uma avaliação a partir da Metodologia IRDI

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Data
2015
Autor
Orientador
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/135975
Evento
Salão de Iniciação Científica (27. : 2015 out. 19-23 : UFRGS, Porto Alegre, RS).
Tipo de apresentação
Apresentação oral
Grande Área
Ciências humanas
Sessão
Psicologia e educação
Temática
Psicologia e educação
Coleções
 
   

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