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Geometria plana : construindo relações e conceitos
dc.contributor.advisor | Silva, Márcia Erondina Dias de Souza da | pt_BR |
dc.contributor.author | Fabrício, Cristiane Machado | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2016-03-24T02:06:26Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2015 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/134102 | pt_BR |
dc.description.abstract | Este trabalho apresenta um estudo sobre perímetro e área de figuras planas, utilizando mídias digitais como ferramentas facilitadoras e estimuladoras do processo de aprendizagem, mais especificamente o vídeo sensibilizador “As formas Geométricas da UFAL” e o Geoplano Digital. Para chegarmos a este objetivo, desenvolvemos uma Proposta Didática, com o propósito de utilizarmos os recursos de forma proveitosa e prazerosa, aplicamos com uma turma de 3ºano do Ciclo II. Foram utilizados trabalhos de dois autores - Vergnaud e Knijnik- como embasamento teórico para reflexão. Além disso, analisamos três livros didáticos do 6º ano do Ensino Fundamental, a fim de obter uma amostragem de como o conteúdo é apresentado aos alunos e explorado pelos autores, observando assim, possíveis lacunas que podem ser preenchidas com a utilização dos recursos digitais citados acima. Após a realização da prática pedagógica, analisamos os resultados, percebemos uma aprendizagem significativa. | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Geometria plana | pt_BR |
dc.subject | Mídias digitais | pt_BR |
dc.subject | Ensino da geometria | pt_BR |
dc.title | Geometria plana : construindo relações e conceitos | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de especialização | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000983690 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Instituto de Matemática | pt_BR |
dc.degree.local | Porto Alegre, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2015 | pt_BR |
dc.degree.level | especialização | pt_BR |
dc.degree.specialization | Matemática, Mídias Digitais e Didática : tripé para formação do professor de matemática | pt_BR |
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