Imaginário : uma contribuição teórico-metodológica para os estudos de jornalismo

Abstract

Este artigo apresenta uma introdução às metodologias e perspectivas da Escola de Grenoble no sentido de contribuir como abordagem para os Estudos de Jornalismo. Retomamos e descrevemos as principais definições da Teoria Geral do Imaginário de Gilbert Durand e realizamos um breve exercício de aproximação dessas compreensões com algumas práticas do campo jornalístico, mais especificamente, da produção noticiosa. Concluímos que resiste nas práticas jornalísticas a mobilização de conteúdos simbólicos, mesmo que os valores do campo, objetivamente, conduzam ao caminho contrário.

This article provides an introduction to the methodologies and theoretical perspectives of Imaginary Studies on Grenoble School, aiming to contribute as a possible approach for Journalism Studies. The journalistic field mobilizes specific beliefs about the relationship between narratives and real-life, and the same construction of reality is an important issue for the “trajectory of meaning”, as described by Gilbert Durand’s General Theory of Imaginary. Our approach uses mythocritic as a method. We study the news production as described by the journalism production routines and conclude that resists in journalistic practices the symbolic contents, even if its values objectively lead to the opposite direction.