Evaluación del conocimiento en educadores sobre higiene buco-dental en niños preescolares

Abstract

La primera infancia es una etapa decisiva en el desarrollo del ser humano y cuidar su salud una estrategia de impacto. Los centros preescolares permiten la aplicación de medidas educativas-preventivas. Objetivos: - evaluar el conocimiento de los educadores sobre higiene buco-dental, -comparar los datos de dosificación del dentífrico con un estudio similar de Porto Alegre (Brasil). Se trabajó con 72 educadores de 8 Centros de Atención a la Infancia y la Familia (CAIF)- Instituto del Niño y Adolescente (INAU) del Uruguay; los datos fueron recogidos a través de una encuesta. Resultados: a) 59% utilizan el dentífrico fluorado a partir de los 2 años b) 88% dosifica el dentífrico según patrón preestablecido.

Early childhood is a crucial stage in human development and health care is an impact strategy. Preescholar centres allow the appplication of educational and preventive measures. Objetives: -to assess the knowledge of educators on oral hygiene, -to campare the data about toothpaste dosification with a similar study from Porto Alegre (Brazil). The work was done with 72 educators from 8 Infant and Family Care Centres (CAIF)-Child and Adolescent Institute (INAU) of Uruguay. Data was collected trough a structured survey. Results: a) 59% begins to use fluoride toothpaste when children become two years old, b) 88% dose fluoride toothpaste according to establish patterns.