A influência do subprojeto licenciatura em química do pibid/UFRGS sobre o desempenho escolar de um grupo de alunos de ensino médio na disciplina de química

Abstract

Esse Trabalho de Conclusão de Curso foi desenvolvido com o objetivo de verificar a influência do Pibid/Química sobre o desempenho escolar de um grupo de alunos de Ensino Médio e quais razões levavam a influenciar positivamente ou negativamente o desempenho dos alunos no componente curricular Química, conforme determinado pelas avaliações realizadas regularmente em sala de aula. O trabalho foi realizado em três fases: a primeira fase de forma exploratória, realizando observações em duas turmas. A segunda fase consistiu na coleta de dados, por meio da aplicação de um questionário e da realização de entrevistas com alguns alunos e com o professor de Química da escola. Na terceira fase foi feita a análise dos dados coletados, entre eles as respostas do questionário, as entrevistas e as notas dos alunos das duas turmas durante cinco trimestres consecutivos. Essa pesquisa se constitui, metodologicamente como um Estudo de Caso e para a análise dos dados coletados utilizou-se análises qualitativas e análises quantitativas. Os resultados mostram que o Pibid/Química tem influência sobre o desempenho escolar dos alunos em Química e que essa influência se dá de forma positiva, melhorando o desempenho deles através do atendimento individualizado e das atividades diferenciadas desenvolvidas pelos bolsistas do Pibid/Química.