Desmistificando o papel do educador especial frente a abertura e democratização da instituição escolar.

dc.contributor.advisor	Damilano, José L. P.	pt_BR
dc.contributor.author	Pletsch, Marcia D.	pt_BR
dc.contributor.author	Schmitz, Denise	pt_BR
dc.contributor.author	Kempfer, Geisa L.	pt_BR
dc.contributor.author	Martins, Flavia F.	pt_BR
dc.contributor.author	Farias, João L. M.	pt_BR
dc.contributor.author	Duarte, Jaluza de S.	pt_BR
dc.contributor.author	Araujo, Alexsandra P.	pt_BR
dc.contributor.author	Farencena, Rosane S.	pt_BR
dc.date.accessioned	2014-03-25T10:31:06Z	pt_BR
dc.date.issued	2000	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/89178	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Salão de iniciação Científica (12. : 2000 : Porto Alegre, RS). Livro de resumos. Porto Alegre : UFRGS, 2000.	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.title	Desmistificando o papel do educador especial frente a abertura e democratização da instituição escolar.	pt_BR
dc.type	Resumo publicado em evento	pt_BR
dc.contributor.event	Salão de iniciação Científica (12. : 2000 set. 11-15 : UFRGS, Porto Alegre, RS).	pt_BR
dc.subject.session	Os sujeitos da educação	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciências humanas	pt_BR
dc.type.presentation	Apresentação oral	pt_BR
dc.identifier.old-sic	20000253	pt_BR

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