Estudo exploratório das crenças de professores e arquitetos a respeito da importância do espaço físico da pré-escola no desenvolvimento infantil

dc.contributor.author	Marques, Fernanda Martins	pt_BR
dc.contributor.author	Sager, Fabio	pt_BR
dc.contributor.author	Sperb, Tania Mara	pt_BR
dc.date.accessioned	2013-11-27T01:46:59Z	pt_BR
dc.date.issued	2000	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/81501	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Salão de Iniciação Científica (12. : 2000 : Porto Alegre). Livro de resumos. Porto Alegre : UFRGS, 2000.	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Psicologia	pt_BR
dc.title	Estudo exploratório das crenças de professores e arquitetos a respeito da importância do espaço físico da pré-escola no desenvolvimento infantil	pt_BR
dc.type	Resumo publicado em evento	pt_BR
dc.contributor.event	Salão de iniciação Científica (12. : 2000 set. 11-15 : UFRGS, Porto Alegre, RS).	pt_BR
dc.identifier.nrb	000293572	pt_BR
dc.subject.session	Psicologia do Desenvolvimento Humano II	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciências humanas	pt_BR
dc.description.number	264	pt_BR
dc.type.origin	Nacional	pt_BR

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