Confiança nas instituições políticas e participação política no Brasil
dc.contributor.advisor | Baquero, Marcello | pt_BR |
dc.contributor.author | Vasconcelos, Camila de | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2013-09-19T01:45:53Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2013 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/78170 | pt_BR |
dc.description.abstract | No contexto político da América Latina, principalmente no Brasil, constituíram-se democracias de caráter institucional representativo, negligenciando, consequentemente, a dimensão social, comprometendo uma melhor qualidade de vida para a população. Desta forma, a qualidade destas democracias tem sido influenciada de forma negativa, uma vez que se verifica baixos índices de participação política e, no Brasil, o histórico de uma estrutura política patrimonialista tem produzido instabilidade política e falta de credibilidade das instituições democráticas perante os cidadãos. Nesse contexto, as pesquisas de opinião pública sobre a cultura política da população brasileira revelam crescente desconfiança nas instituições e o desinteresse pela participação política. O objetivo deste trabalho é identificar se a confiança que a população brasileira tem em suas instituições políticas tende a fomentar a participação política dos mesmos. Para alcançar este objetivo, utiliza-se a análise de trajetória, como técnica de análise quantitativa. Os dados utilizados neste trabalho são provenientes de pesquisas tipo survey realizadas pelo World Value Survey, que medem a confiança dos brasileiros na democracia e nas suas instituições e a participação política dos mesmos nas dimensões convencionais e não-convencionais (passeatas, boicotes, abaixo-assinados). Trata-se, portanto, de estudo comparativo-longitudinal da população brasileira, no início do período democrático, em 1990, e num momento de amadurecimento democrático, em 2005. | pt_BR |
dc.description.abstract | In the Latin American political context, mainly in Brazil, democracies are of an institutional representative nature, neglecting, in this sense the social dimension, compromising the population´s quality of. Thus, the quality of these democracies has been negatively influenced, since low indexes regarding political participation. In the case of Brazil, the historical legacy of a patrimonial political structure has produced political instability and citizen´s lack of credibility on democratic institutions. In this context, research to identify Brazilian political culture reveal increasing distrust in institutions and lack of interest on political participation. The objective of this paper is to identify if the trust Brazilians have in public institutions tends to collaborate their political participation. To reach this objective, the statistical technique path analysis was utilized. The data are from the World Value Surveys, that measure the trust of Brazilians in democracy and its institutions and their political participation in the conventional and non-conventional dimensions (marches, boycotts, undersigned's). The study, therefore, is of a longitudinal-comparative nature of the Brazilian population, in the beginning of the democratic period in 1990 and in a period of democratic strengthening in 2005. | en |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Participação política | pt_BR |
dc.subject | Political participation | en |
dc.subject | Trust | en |
dc.subject | Credibilidade (Ciência política) | pt_BR |
dc.subject | Democracia | pt_BR |
dc.subject | Democracy | en |
dc.subject | Brasil | pt_BR |
dc.title | Confiança nas instituições políticas e participação política no Brasil | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 000897204 | pt_BR |
dc.degree.grantor | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt_BR |
dc.degree.department | Instituto de Filosofia e Ciências Humanas | pt_BR |
dc.degree.local | Porto Alegre, BR-RS | pt_BR |
dc.degree.date | 2013 | pt_BR |
dc.degree.graduation | Ciências Sociais: Bacharelado | pt_BR |
dc.degree.level | graduação | pt_BR |
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