O ensino do rugby para crianças e jovens de 9 a 14 anos: relato de experiência

Abstract

Rugby é uma modalidade esportiva, coletiva e de invasão que vem crescendo de popularidade no Brasil. Este trabalho é um relato da experiência do autor no ensino desta modalidade no projeto Índio Charrua (escola de rugby vinculada ao Charrua Rugby Clube, de Porto Alegre). Os objetivos desta monografia são: descrever a experiência da vivência do ensinamento do esporte rugby para jovens de 9 a 14 anos de idade, descrever a história do projeto Índio Charrua; descrever e discutir os métodos e atividades empregadas e descrever e discutir a participação das crianças e dos jovens no projeto Índio Charrua, a partir da perspectiva do autor e dos participantes. Para tal foram revisados os temas: história e funcionamento do projeto Índio Charrua, conceitos de esporte, importância do desenvolvimento motor para os esportes, papel da competição, axiologia e rugby. Foram descritos e discutidos o plano de ensino e planos de aula. Os participantes foram entrevistados. Pode-se concluir que: (1) a modalidade está fortemente vinculada à axiologia, não havendo hierarquização entre técnica, tática e valores no processo de ensino da modalidade; (2) abordagens desenvolvimentistas parecem ser adequadas para o ensino da modalidade e (3) idades muito díspares dificultam o processo.