Networking universitário : um estudo sobre como os estudantes de Administração da UFRGS desenvolvem o seu networking

Abstract

As pesquisas têm demonstrado que o networking tem assumido uma importância cada vez maior na geração de oportunidades profissionais. Aos alunos que frequentam o ambiente universitário e que se preparam para o mercado de trabalho nas universidades são ensinados conhecimentos mais técnicos, pouco valorizando o desenvolvimento de competências relacionais, como o networking. Considerando essa premissa, este estudo foi desenvolvido buscando entender se os estudantes da Escola de Administração da UFRGS desenvolvem networking no ambiente universitário e se associam a prática de networking a sucesso profissional. A pesquisa teve uma parte qualitativa e outra quantitativa. Na etapa qualitativa, foram realizadas entrevistas em profundidade com especialistas da área e seus resultados foram analisados pela técnica de análise de conteúdo. Na etapa quantitativa foi disponibilizado o link do questionário para o universo de 1430 alunos, dos quais 230 responderam. Foram analisados se os alunos praticam networking no ambiente universitário, o grau de importância que dão importância à rede de relacionamentos, que competências procuram desenvolver, com que finalidades praticam networking e ainda que ferramentas utilizam para manter seus relacionamentos. No referencial teórico, buscou-se uma definição de networking, como a de capital social, que enfatiza a força dos laços fracos nos relacionamentos profissionais. Os conceitos de competências e uma descrição de como é a prática de networking foram fundamentais para a compreensão de networking. Por fim, conclui-se que os alunos, no geral, associam networking a sucesso profissional, porém apenas um terço deles pratica. Os alunos buscam desenvolver competências para praticar networking, têm intenção de praticar, porém, por falta de orientação, não o sabem como fazer, e acabam desenvolvendo a sua rede para fins pessoais, e não com objetivos profissionais.