Um estudo longitudinal dos níveis de alfabetização científica no ensino médio do Colégio de Aplicação UFRGS.

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Fecha
2011
Autor
Tutor
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/48300
Evento
Salão de Iniciação Científica (23. : 2011 out. 3-7 : UFRGS, Porto Alegre, RS).
Materia
Tipo de presentación
Apresentação oral
Grande Área
Ciencias Humanas
Sesión
Processos de ensino-aprendizagem i
Tema
Processos de ensino-aprendizagem
Colecciones
 
   

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