Navegação 79Salão de IC 2009 por Assunto "Educação e alfabetização"

Caminhos textuais e discursivos de resumos de teses e dissertações da área de alfabetização

Sperrhake, Renata (2009) [Resumo publicado em evento]

LETRAMENTO, LETRAMENTO CIENTÍFICO: POSSIBILIDADES DE INTERAÇÃO

Lamarque, Tatiele; Pereira, Andrea Garcez (2009) [Resumo publicado em evento]

OS LIVROS DE LITERATURA INFANTIL E O SISTEMA FORMAL DE APRESENTAÇÃO TEXTUAL: UTILIZAÇÃO DOS VERBOS DICENDI NO REGISTRO DO DISCURSO DIRETO

Carvalho, Veridiana Teixeira de; Silveira, Dalma Pricila Araujo; Maciel, Jacqueline de Souza; Jardim, Leonir da Costa; Poças, Mauren (2009) [Resumo publicado em evento]

MULTILETRAMENTO: UMA PROPOSTA DE DEMARCAÇÃO CONCEITUAL

Duarte, Adriene Bolzan (2009) [Resumo publicado em evento]

As possibilidades de letramento em contextos de Educação Infantil

Silva, Vanessa Gomes da; Torres, Vera Lucia (2009) [Resumo publicado em evento]

Significados e sentidos da alfabetização e escolarização na voz dos sujeitos da EJA

Silveira, Bruno Xavier; Barreto, Sabrina das Neves; Kaiser, Suzana; Gomes, Vanise dos Santos (2009) [Resumo publicado em evento]

A UTILIZAÇÃO DOS VERBOS DICENDI NO REGISTRO DO DISCURSO DIRETO EM PRODUÇÕES TEXTUAIS DE CRIANÇAS ALFABETIZANDAS: PSICOGÊNESE E GENERALIZAÇÕES POSSÍVEIS

Pocas, Mauren; Silveira, Dalma Pricila Araujo; Maciel, Jacqueline dos Santos; Jardim, Leonir da Costa; Carvalho, Veridiana Teixeira de (2009) [Resumo publicado em evento]

Navegação XXI Salão de Iniciação Científica - 2009 por Assunto "Educação e alfabetização"

Caminhos textuais e discursivos de resumos de teses e dissertações da área de alfabetização ﻿

LETRAMENTO, LETRAMENTO CIENTÍFICO: POSSIBILIDADES DE INTERAÇÃO ﻿

OS LIVROS DE LITERATURA INFANTIL E O SISTEMA FORMAL DE APRESENTAÇÃO TEXTUAL: UTILIZAÇÃO DOS VERBOS DICENDI NO REGISTRO DO DISCURSO DIRETO ﻿

MULTILETRAMENTO: UMA PROPOSTA DE DEMARCAÇÃO CONCEITUAL ﻿

As possibilidades de letramento em contextos de Educação Infantil ﻿

Significados e sentidos da alfabetização e escolarização na voz dos sujeitos da EJA ﻿

A UTILIZAÇÃO DOS VERBOS DICENDI NO REGISTRO DO DISCURSO DIRETO EM PRODUÇÕES TEXTUAIS DE CRIANÇAS ALFABETIZANDAS: PSICOGÊNESE E GENERALIZAÇÕES POSSÍVEIS ﻿