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dc.contributor.authorBritto, Flávia Miranda dept_BR
dc.contributor.authorCruz, Carina Rebellopt_BR
dc.date.accessioned2025-12-13T08:00:09Zpt_BR
dc.date.issued2025pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/299853pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofA surdez e a Libras no cenário investigativo-científico : contribuições da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e convidados [recurso eletrônico]. Cuiabá, MT : Guará, 2025. p. 27-43pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectSurdezpt_BR
dc.subjectLíngua Brasileira de Sinais (LIBRAS)pt_BR
dc.subjectConhecimento lingüísticopt_BR
dc.titleAvaliação do conhecimento lexical, nível expressivo, em crianças surdas sinalizantes que adquirem a Lìbras antes dos 4 anos (precocemente) e após os 4 anos (tardiamente)pt_BR
dc.typeCapítulo de livropt_BR
dc.identifier.nrb001281468pt_BR


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