Construção do papel de tutor a partir do feedback discente
| dc.contributor.author | Amaral, Caroline Bohrer do | pt_BR |
| dc.contributor.author | Marques, Tânia Beatriz Iwaszko | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2025-06-06T06:55:43Z | pt_BR |
| dc.date.issued | 2012 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/292641 | pt_BR |
| dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | RENOTE : revista novas tecnologias na educação [recurso eletrônico]. Porto Alegre | pt_BR |
| dc.rights | Open Access | en |
| dc.subject | Aluno | pt_BR |
| dc.subject | Tutoria | pt_BR |
| dc.subject | Ensino a distância | pt_BR |
| dc.subject | Feedback | pt_BR |
| dc.title | Construção do papel de tutor a partir do feedback discente | pt_BR |
| dc.type | Trabalho completo publicado em evento | pt_BR |
| dc.contributor.event | Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação (19. : 2012 jul. 10-13 : Porto Alegre, BR-RS) | pt_BR |
| dc.identifier.nrb | 000869955 | pt_BR |
| dc.type.origin | Nacional | pt_BR |
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