Integração entre teoria e prática no ensino técnico agrícola : experiência do Sistema de Plantio Direto de Hortaliças na Escola Rural de Osório, RS

Abstract

O estágio foi realizado na Escola Estadual de Ensino Médio Ildefonso Simões Lopes, em Osório, RS. Com uma carga horária total de 300 horas, o estágio teve como objetivo integrar a teoria acadêmica com a prática no campo, especialmente no contexto da agricultura familiar, buscando difundir os conhecimentos das plantas de serviço com os alunos. Foram desenvolvidas atividades teóricas e práticas que incluíram o ensino de elementos que compõem o Sistema de Plantio Direto de Hortaliças, além do desenvolvimento de conhecimentos a respeito dos Sistemas Agroflorestais e do manejo de hortaliças em ambiente protegido. A atuação na escola procurou contribuir para a capacitação dos alunos enquanto técnicos agropecuários, equipando-os para promover uma agricultura alinhada às necessidades sociais e ambientais. A experiência permitiu, a partir da troca e do diálogo com os alunos e professores da escola, acrescentar conhecimentos a respeito da agricultura e da cultura local.