Envíos recientes

Mostrando ítems 1-10 de 41

Rotação por estações como estratégia no ensino de sustentabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental

Sehn, Aline Maria Backes (2024) [Resumen publicado en evento]
O uso de dispositivo de indicação tátil com a técnica Pomodoro: gerenciamento do tempo

Araújo, Laércio Ferreira (2024) [Resumen publicado en evento]
Análise do impacto do Projeto Contraponto nas escolas públicas de Porto Alegre

Brandao, Luana de Araujo (2024) [Resumen publicado en evento]
Arte, saúde e educação em tempos de crise: uma experiência de monitoria acadêmica frente às enchentes de Porto Alegre

Perin, Vitória Trentin; Dallegrave, Daniela (2024) [Resumen publicado en evento]
Mobilizando a abordagem decolonial em sala de aula: a experiência do Programa de Residência Pedagógica em Geografia e Estudos Latino-americanos no Colégio de Aplicação da UFRGS

Zago, Leonel Douglas (2024) [Resumen publicado en evento]
“O colégio não aceita que entrem com roupa pequena [...] por causa que tem guri aqui”: pedagogias de gênero e sexualidade em contextos de alto índice de violência contra mulheres

Insaurriaga, Mariana Mirapalheta (2024) [Resumen publicado en evento]
Educação e fórmula 1: correndo entre geopolítica e esporte

Stolzenberg, Lucas Flores (2024) [Resumen publicado en evento]
“Os filhos malditos de Deus”: um olhar humanizado sobre as pessoas aprisionadas na Casa de Correção de Porto Alegre (1890-1962)

Ferreira, Thiago Lopes; Constante, Cristiano Hoffmann; Oliveira, Juliana Aristimunha de (2024) [Resumen publicado en evento]
Projeto 64 na Matriz: a memória e os 60 anos do golpe

Gluszczuk, Caterine Krauspenhar; Santos, Thais Marx dos (2024) [Resumen publicado en evento]
A fuga do zoológico, um plano de aula multidisciplinar

Henkel, Gabriela Kohlrausch; Vieira, Amanda dos Santos (2024) [Resumen publicado en evento]