Evidências da utilização do brinquedo terapêutico na hospitalização da criança

Abstract

Objetivo: Identificar evidências científicas acerca da utilização do brinquedo terapêutico pela enfermagem durante a hospitalização da criança. Método: Revisão integrativa da literatura, desenvolvida nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Base de dados especializadas na área da enfermagem (BDENF), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE). Foram utilizados os descritores e termos alternativos em inglês, combinados com os operadores booleanos OR e AND: “child, hospitalized”; play; playthings; “therapeutic toy”; “therapeutic play”; nursing. A busca foi realizada em janeiro de 2024. Foram identificados 259 publicações e destas foram incluídos 39 artigos. Resultados: Identificou-se publicações que responderam à questão norteadora desde o ano de 1987, com aumento das publicações a partir de 2010. 36 (92,30%) estudos foram desenvolvidos no Brasil. Houve predomínio de estudos, 34 (87,18%), com nível de evidência VI. Quanto ao público que participou das pesquisas, o enfoque predominante foi com crianças, com 21 (53,84%) artigos publicados. Destaca-se uma quantidade expressiva, 16 (41,03%) de publicações, com ênfase nos profissionais da enfermagem. O uso do brinquedo terapêutico contribui na melhoria do comportamento com compreensão e maior interação com o profissional de enfermagem. Também, diminuiu os níveis de dor e estresse, alivia a tensão da hospitalização, auxilia na compreensão e entendimento dos procedimentos, diminui a ansiedade e medo, além de aumentar o vínculo entre paciente e profissional. Porém, ainda há pouco conhecimento e utilização do brinquedo terapêutico como recurso no cuidado de enfermagem. Conclusão: Foi possível a identificação de evidências científicas que apontam a importância da utilização do brinquedo terapêutico durante a hospitalização da criança. Percebe-se a necessidade de melhorias na formação dos profissionais de enfermagem e reconhecimento dos benefícios pelas instituições de saúde para que proporcionem recursos pessoais e materiais para que ocorra a sistematização do brinquedo terapêutico enquanto intervenção de enfermagem.