O serviço social na política atenção primária : a execução de projeto de intervenção em processos de educação permanente a partir do programa de saúde nas escolas

Abstract

O presente trabalho visa discorrer sobre a experiência de estágio obrigatório em serviço social na atenção primária de saúde, que resultou em um projeto de intervenção que foi executado entre uma Unidade Básica de Saúde do território central de Porto Alegre e uma escola do mesmo território. Tal projeto teve por objetivo fortalecer os vínculos entre a política de saúde e a política de educação no territórioa partir da abordagem a situações de violência trazidas por jovens e adolescentes a partir do ambiente escolar. A intervenção referida tornou-se um espaço permanente de articulação entre a política de saúde e a políticade educação no território e foi construída a partir do Programa de Saúde nas Escolas. Posto isto, busca-se relatar sobre tal experiência de educação permanente, retomando elementos do processo e de sua execução, dialogando com referências bibliográficas e teóricas sobre a temática da Educação Permanente e integralidade. Também são refletidas questões relacionadas às vivências do homem negro no processo de execução do projeto e enquanto assistente social em formação, interligando tais vivências com os desafios da execução do trabalho de assistente social enquanto sujeito racializado.