Trânsitos em arte educação : um olhar para a gravura

Abstract

Este trabalho propõe refletir acerca das relações entre a produção artística e a prática docente vivenciadas ao longo da graduação em Licenciatura em Artes Visuais, em especial durante o estágio obrigatório curricular no ensino fundamental, culminando na criação de um material didático/OPP sugerindo atividades envolvendo técnicas alternativas de gravura para professores da educação básica e licenciandos. A metodologia se dá através do relato de experiências entre as práticas artísticas e pedagógicas, pesquisa bibliográfica amparada em MARTINS (2006), LARROSA (2002), HOFSTAETTER (2018), entre outros/as, bem como pela criação de um protótipo de material didático/objeto propositor poético (OPP). Com esta pesquisa foi possível explorar diversos métodos gráficos, os relacionando com diversos autores.