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As histórias contadas sobre o mate em nosso Pampa

Cunha, Sophia Bianchi de Melo (2023) [Resumo publicado em evento]

Da criatividade ao texto: trabalhando fanfics em sala de aula

Gomes, Júlia de Andrade; Guedes, Amanda de Mello (2023) [Resumo publicado em evento]

A prática da leitura em sala de aula de língua portuguesa: entre o conto e o diário

Silveira, Thiele Silva; Morschel, Érica; Santos, Jennifer Machado dos (2023) [Resumo publicado em evento]

A sala de aula de língua portuguesa como espaço de acolhimento: relato de experiência no Programa Residência Pedagógica

Morschel, Érica; Santos, Jennifer Machado dos; Silveira, Thiele Silva (2023) [Resumo publicado em evento]

Literatura brasileira é brasileira mesmo?

Marques, Allan Gabriel Ferreira dos Santos (2023) [Resumo publicado em evento]

Desafios da educação pública municipal: o caso de Porto Alegre e seus impactos na formação de professores

Silveira, Lara Leandro; Bernardes, Felipe Bitencourt de Oliveira (2023) [Resumo publicado em evento]

Teatro como disparador de práticas docentes em língua portuguesa - anos finais

Pires, Manoela da Silva; Rufatto, Acácia (2023) [Resumo publicado em evento]

Trabalho análogo à escravidão como temática para práticas de letramento: a tomada de consciência em uma turma de nono ano

Maciel, Marcelo Gonçalves; Ribeiro, Bento Centeno; Gomes, Angélica Corrêa; Freitas, Gustavo Henrique Fraga de; Rosa, Manoela Prates da; Gomes, Matheus da Rosa; Wermann Júnior, Valdir José; Silveira, Julia de Lima; Ribeiro, Manuella Lopes; Marx, Leandra Herculano; Rodrigues, João Pedro Borba (2023) [Resumo publicado em evento]

Produção de roteiros na educação básica: uma imersão nos curtas-metragens brasileiros

Camargo, Artur da Conceição; Malavolta, Maisa; Souza, Tábata Gribler de (2023) [Resumo publicado em evento]

Vem que eu te conto: uma jornada através da literatura

Dias, Anna Luisa dos Santos; Diaz, Kailanny Camilo de Godoy; Raupp, Thomas da Rocha (2023) [Resumo publicado em evento]

Linguística, Letras e Artes: Últimas Submissões

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