Projeto Ponto de Partida, uma estratégia de aprendizagem ativa no ensino de engenharia : análise de competências e práticas empregadas por meio do QFD

dc.contributor.author	Danilevicz, Ângela de Moura Ferreira	pt_BR
dc.contributor.author	Nodari, Christine Tessele	pt_BR
dc.contributor.author	García, Daniel Sergio Presta	pt_BR
dc.contributor.author	Rössler, Laura Beatriz Silva	pt_BR
dc.contributor.other	Associacao Nacional de Pesquisa e Ensino em Transportes	pt_BR
dc.date.accessioned	2024-02-27T04:57:53Z	pt_BR
dc.date.issued	2023	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/272195	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Congresso de Pesquisa e Ensino em Transporte da ANPET (37. : 2023 : São Paulo). Anais [recurso eletrônico]. Rio de Janeiro: ANPET, 2023.	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Ensino de engenharia	pt_BR
dc.subject	Desdobramento da função qualidade	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem ativa	pt_BR
dc.title	Projeto Ponto de Partida, uma estratégia de aprendizagem ativa no ensino de engenharia : análise de competências e práticas empregadas por meio do QFD	pt_BR
dc.type	Trabalho completo publicado em evento	pt_BR
dc.contributor.event	Congresso de Pesquisa e Ensino em Transporte da ANPET (37. : 2023 : São Paulo)	pt_BR
dc.identifier.nrb	001193860	pt_BR
dc.type.origin	Nacional	pt_BR

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