A ação de Educação Ambiental do Departamento Municipal de Água e Esgoto (DMAE) de Porto Alegre para a formação em Ecocidadania

Abstract

O presente trabalho trata sobre a ação de educação ambiental do Departamento Municipal de Água e Esgoto (DMAE) de Porto Alegre para a formação em ecocidadania compreendido o período de fevereiro de 2021 a janeiro de 2023. O objetivo geral é apresentar quais os efeitos da ação de educação ambiental que o departamento realiza em relação a ecocidadania e como chega a sociedade, e especificamente quais os conceitos e finalidades da educação ambiental e como contribuem para a construção da ecocidadania, estimular reflexões sobre ecocidadania, fazendo entrevistas em escolas e enfatizar como a temática é debatida e como tratam a questão de água e esgoto no município de Porto Alegre. O referencial teórico foi trabalhado com Gustavo Ferreira da Costa Lima, Marcos Sorrentino, Daniel Fonseca de Andrade e outros, nas quais debateram sobre o tema garantindo que a participação ativa da sociedade fosse vista como uma política pública. A metodologia utilizada foi pesquisa bibliográfica e documental que obteve informações junto ao (DMAE), na qual foram realizadas entrevistas com gestores envolvidos nessas. Adicionalmente, foram realizadas pesquisas em escolas de ensino fundamental. Os resultados das pesquisas indicam que eles usam na escola e em casa o que foi apresentado, demonstrando a efetividade das ações para a formação de indivíduos conscientes da questão ambiental.

Ce travail porte sur l'action d'éducation environnementale du Département Municipal d'Eau et d'Assainissement (DMAE) de Porto Alegre pour la formation à l'éco-citoyenneté de février 2021 à janvier 2023. L'objectif général est de présenter les effets de l'action d'éducation environnementale qui le département mène des actions en matière d'éco-citoyenneté et comment elle atteint la société, et spécifiquement quels sont les concepts et finalités de l'éducation environnementale et comment ils contribuent à la construction de l'éco-citoyenneté, stimulent les réflexions sur l'éco-citoyenneté, mènent des entretiens dans les écoles et en soulignant comment le thème est débattu et comment ils abordent la question de l'eau et des eaux usées dans la municipalité de Porto Alegre. Le cadre théorique a été élaboré avec Gustavo Ferreira da Costa Lima, Marcos Sorrentino, Daniel Fonseca de Andrade et d'autres, au cours desquels ils ont débattu du sujet, en veillant à ce que la participation active de la société soit considérée comme une politique publique. La méthodologie utilisée a été une recherche bibliographique et documentaire qui a obtenu des informations auprès de la (DMAE), où des entretiens ont été réalisés avec les gestionnaires impliqués dans celles-ci. De plus, une recherche a été menée dans les écoles primaires et les résultats de la recherche indiquent qu'elles utilisent ce qui a été présenté à l'école et à la maison, démontrant l'efficacité des actions visant à sensibiliser les individus aux enjeux environnementaux.