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Navegação Linguística, Letras e Artes por Assunto "Linguística aplicada"

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    • A construção colaborativa de conhecimentos em uma escola em contexto de imigração 

      Silva, Andriele Mello da (2023) [Resumo publicado em evento]
    • Desenvolvimento do protocolo de revisão e etiquetagem do Corpus de Produções Escritas do Celpe-Bras 

      Lisboa, Isabel Franco (2023) [Resumo publicado em evento]
    • A fala-em-interação em sala de aula: dois episódios de protagonismo estudantil 

      Rosa, Hury Dalberto da (2023) [Resumo publicado em evento]
    • Leitura literária e escrita de si enquanto práticas sociais: a mediação em busca do espaço para as subjetividades 

      Boeira, Isabella Fortes (2023) [Resumo publicado em evento]
    • Linguística como ensino de ciência 

      Folharini, Larissa (2023) [Resumo publicado em evento]
    • O papel do mediador em aula voltada à leitura literária em voz alta: estratégias de mediação 

      Rockenbach, Luiza Amaral (2023) [Resumo publicado em evento]
    • Pedir ajuda, ouvir e sustentar a participação, durante a apresentação de uma trabalho oral em língua espanhola, ações com potencial para a construção de uma sala de aula mais democrática 

      Furlan, Luisa (2023) [Resumo publicado em evento]
    • Pontuação: uma história 

      Rigo, Vinícius Festa (2023) [Resumo publicado em evento]
    • O processo de análise manual de dados fraseológicos no projeto Internacionalização da Produção Acadêmica com Corpus e Tecnologia (InPACT- CNPq) 

      Escobar, Gabriela Carvalho (2023) [Resumo publicado em evento]
    • Promovendo a internacionalização da produção científica brasileira na área das Humanidades através da compilação de um corpus proveniente de periódicos de alto impacto e acesso aberto 

      Divino, Vitor Sarmento (2023) [Resumo publicado em evento]
    • O stance translíngue de professores: construção colaborativa de aprendizagens transformadoras em um cenário de migração no sul do Brasil 

      Pydd, Maria Victória Pfitscher (2023) [Resumo publicado em evento]
    • The use of modal verbs in English by languages undergraduate students: a cross-sectional study 

      Acorinti, Wesley Henrique (2023) [Resumo publicado em evento]
    • Tornando a ciência acessível: estratégias de divulgação no projeto INPACT 

      Porto, Paula Rodrigues (2023) [Resumo publicado em evento]

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