A utilização de Motion Graphics como ferramenta de aprendizagem em vídeos educacionais no EAD

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) teve como objetivo principal problematizar/desenvolver uma base conceitual e metodológica a partir do uso de Motion Graphics em vídeos educacionais como sendo uma ferramenta capaz de motivar, mobilizar e desafiar os/as estudantes junto a processos de ensino e aprendizagem em ambientes digitais, com o intuito de favorecer um maior diálogo e interatividade quanto aos interesses pessoais, culturais e sociais dos/as jovens estudantes e, desta forma, contribuir para melhorias nos processos de aprendizagem no Ensino à Distância.

The main objective of this Final Paper was to problematize/develop a conceptual and methodological foundation through the use of Motion Graphics in educational videos as a tool capable of motivating, engaging, and challenging students in digital learning environments, with the aim of promoting greater dialogue and interactivity regarding the personal, cultural, and social interests of young students, thus contributing to the improvement of distance learning processes.