Navegação Ciências Humanas por Título
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Ecologia de saberes e emergência Latino-Americana no curso de licenciatura em Letras da UNILA
(2022) [Resumo publicado em evento] -
Economia solidária e EJA: mapeamento de teses e dissertações produzidas no Brasil no período de 2004 a 2019
(2022) [Resumo publicado em evento] -
A educação baseada no lugar como motor do processo de alfabetização científica: um estudo e análise de casos
(2022) [Resumo publicado em evento] -
A educação doméstica feminina brasileira na década de 20
(2022) [Resumo publicado em evento] -
Educação Especial no contexto escolar: análise de indicadores de matrículas no Município de Gravataí-RS (2016-2020)
(2022) [Resumo publicado em evento] -
Educação menstrual no Instagram: uma análise de quatro marcas de protetores menstruais
(2022) [Resumo publicado em evento] -
Educação moral e democracia, projetos e ideais de um Brasil melhor
(2022) [Resumo publicado em evento] -
Educação positiva: análise da percepção de professores e implementação de um programa online para professores
(2022) [Resumo publicado em evento] -
E então - morto: a escrita como contorno do Real
(2022) [Resumo publicado em evento] -
Efeitos da expansão rápida de maxila no funcionamento de orelha média e nos limiares auditivos
(2022) [Resumo publicado em evento] -
Efeitos do programa de orientação à práticas parentais: relatos pós intervenção
(2022) [Resumo publicado em evento] -
A elaboração do estado de conhecimento sobre iniciação científica na educação básica
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Elza Soares: da vida à obra, a estética da violência
(2022) [Resumo publicado em evento] -
Empatia em Que horas ela volta?
(2022) [Resumo publicado em evento] -
O engajamento de adolescentes em intervenção sobre Tempo Livre e uso de Tecnologias para promoção do bem-estar subjetivo
(2022) [Resumo publicado em evento] -
Ensino de Ciências por Investigação: formação continuada virtual para professores de Ciências
(2022) [Resumo publicado em evento] -
O ensino de filosofia a partir da BNCC: currículos emergentes
(2022) [Resumo publicado em evento] -
Ensino híbrido e articulações com inovação em educação
(2022) [Resumo publicado em evento] -
Entre a disciplina e a profissão: percepções públicas acerca da História e dos historiadores (Brasil, século XXI)
(2022) [Resumo publicado em evento]