Ações afirmativas no PPGEDU/UFRGS : o ingresso de estudantes negros favorece outros modos de narrar?

dc.contributor.author	Ribeiro, Luiz Eduardo Lourenço	pt_BR
dc.contributor.author	Bergamaschi, Maria Aparecida	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-12-03T05:11:07Z	pt_BR
dc.date.issued	2022	pt_BR
dc.identifier.issn	2446-810X	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/252332	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação, 9. e Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 6. Canoas: ULBRA, 2022.	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Ações afirmativas	pt_BR
dc.subject	Pós-Graduação	pt_BR
dc.subject	Negro	pt_BR
dc.title	Ações afirmativas no PPGEDU/UFRGS : o ingresso de estudantes negros favorece outros modos de narrar?	pt_BR
dc.type	Trabalho completo publicado em evento	pt_BR
dc.identifier.nrb	001153134	pt_BR
dc.type.origin	Nacional	pt_BR

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