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dc.contributor.advisorMartins, Marisangela Terezinha Antunespt_BR
dc.contributor.authorBauer, Clara Aguiar Costapt_BR
dc.date.accessioned2022-11-16T16:10:48Zpt_BR
dc.date.issued2021pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/251038pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.format.mimetypeimage/jpegpt_BR
dc.format.mimetypevideo/mp4pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofSalão de Extensão (22. : 2021 : Porto Alegre, RS). Caderno de resumos. Porto Alegre : UFRGS/PROREXT, 2021.pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectPós-Aboliçãopt_BR
dc.subjectMemóriapt_BR
dc.subjectEnsino de Históriapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectVivências Negraspt_BR
dc.titleVIVENCIANDO DESIGUALDADES: A CONSTRUÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE HISTÓRIApt_BR
dc.typeResumo publicado em eventopt_BR
dc.contributor.eventSalão de Extensão (22. : 2021 set. 27 - out. 1 : UFRGS, Porto Alegre, RS)pt_BR
dc.subject.themeEDUCAÇÃOpt_BR
dc.subject.themeCULTURApt_BR
dc.type.presentationMostra virtualpt_BR
dc.audience.intendedEndUserRoleadolescentes e jovenspt_BR
dc.subject.extensaoMetodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagempt_BR
dc.subject.extensaoPatrimônio Cultural, Histórico e Naturalpt_BR
dc.identifier.extensao45917pt_BR


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