Acoplamentos tecnológicos contemporâneos : escolas, smartphones e aprendizagens possíveis

dc.contributor.advisor	Schenkel, Camila Monteiro	pt_BR
dc.contributor.author	Arruda, Paula Trusz	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-11-04T04:37:20Z	pt_BR
dc.date.issued	2022	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/250660	pt_BR
dc.description.abstract	Este trabalho tem por objetivo investigar algumas relações entre acoplamentos tecnológicos da atualidade e as aprendizagens, com foco nas transformações dos modos de vivenciar e experienciar os processos educativos. Para isso, parte da noção do recebimento do primeiro smartphone como um ritual de passagem contemporâneo, percebendo aí a entrada em um mundo de acoplamentos tecnológicos específicos, os quais influenciam diretamente nos fluxos de aprendizagem e nas dinâmicas escolares.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Escola	pt_BR
dc.subject	Smartphone	pt_BR
dc.title	Acoplamentos tecnológicos contemporâneos : escolas, smartphones e aprendizagens possíveis	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.identifier.nrb	001152781	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Rio Grande do Sul	pt_BR
dc.degree.department	Instituto de Artes	pt_BR
dc.degree.local	Porto Alegre, BR-RS	pt_BR
dc.degree.date	2022	pt_BR
dc.degree.graduation	Artes Visuais: Licenciatura	pt_BR
dc.degree.level	graduação	pt_BR

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