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dc.contributor.authorCorrêa, Caroline dos Santospt_BR
dc.contributor.authorOberdiek, Brendapt_BR
dc.contributor.authorFarias, William da Silvapt_BR
dc.contributor.authorSantos, Marcelo Antonio dospt_BR
dc.contributor.authorSilva, Rodrigo Sychocki dapt_BR
dc.date.accessioned2022-08-16T04:46:30Zpt_BR
dc.date.issued2022pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/246930pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofAnais do XVII Seminário Institucional do PIBID-UFRGS. Porto Alegrept_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectTecnologias digitaispt_BR
dc.subjectTeorema de Pitágoraspt_BR
dc.titleTeorema de Pitágoras no ensino remoto : relato de experiência de uma prática pedagógica no projeto PIBID – matemáticapt_BR
dc.typeTrabalho completo publicado em eventopt_BR
dc.contributor.eventSeminário Institucional PIBID-UFRGS (17. : 2022 : Porto Alegre, RS)pt_BR
dc.identifier.nrb001141718pt_BR
dc.type.originNacionalpt_BR


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