Anotações em partituras como estratégia de aprendizagem : estudo-piloto com cinco estudantes-flautistas de graduação

dc.contributor.author	Schmidt, Dainer	pt_BR
dc.contributor.author	Winter, Leonardo Loureiro	pt_BR
dc.contributor.other	Associação Brasileira de Performance Musical - ABRAPEM	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-07-28T04:45:00Z	pt_BR
dc.date.issued	2022	pt_BR
dc.identifier.issn	2763-5430	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/245591	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	PERFORMUS’21 - Congresso Internacional da Associação Brasileira de Performance Musical (9. : 2021 : Goiânia, GO). Anais – Performus’21 – Proceedings. Goiânia, GO : ABRAPEM, 2022.	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Partitura	pt_BR
dc.subject	Estratégia	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Construção interpretativa	pt_BR
dc.subject	Performance musical	pt_BR
dc.subject	Flauta transversal (Música)	pt_BR
dc.title	Anotações em partituras como estratégia de aprendizagem : estudo-piloto com cinco estudantes-flautistas de graduação	pt_BR
dc.type	Trabalho completo publicado em evento	pt_BR
dc.contributor.event	PERFORMUS’21 - Congresso Internacional da Associação Brasileira de Performance Musical (9. : 2021 : Goiânia, GO)	pt_BR
dc.identifier.nrb	001140981	pt_BR
dc.type.origin	Nacional	pt_BR

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