Navegação XXXIII Salão de Iniciação Científica - 2021 por Título
Resultados 1778-1797 de 1804
-
Viabilidade de Lactobacillus rhamnosus probiótico para o desenvolvimento de um sorvete funcional
(2021) [Resumo publicado em evento] -
Vida sem utopia não entendo que exista: o Matriarcado de Pindorama
(2021) [Resumo publicado em evento] -
Vidros do Sistema Lítio-Silicato
(2021) [Resumo publicado em evento] -
Vigilância ambiental de SARS-CoV-2
(2021) [Resumo publicado em evento] -
Violações dos direitos indígenas: uma pesquisa documental
(2021) [Resumo publicado em evento] -
Violência de Gênero e Saúde LGBT na Produção Científica, nos Currículos e nos Serviços de Saúde
(2021) [Resumo publicado em evento] -
Violência sofrida por mulheres na gestação e após o parto e sua associação com depressão pós-parto
(2021) [Resumo publicado em evento] -
Visualização clínica do biofilme endodôntico de Enterococcus faecalis com auxílio de dois fluoróforos
(2021) [Resumo publicado em evento] -
Viver a Doença Crônica: A Vulnerabilidade de Crianças e Adolescentes que convivem com comorbidades
(2021) [Resumo publicado em evento] -
Vocábulos derivados contendo nasal alveolar anterior ao sufixo e suas bases no corpus brasileiro
(2021) [Resumo publicado em evento] -
“Você está de marrom?” — narrativas autobiográficas de uma professora negra de Educação Física
(2021) [Resumo publicado em evento] -
Vogais intervenientes em palavras sufixadas por -al e -oso: frequência e datação
(2021) [Resumo publicado em evento] -
A voz do cotista no curso de música da UFRGS
(2021) [Resumo publicado em evento] -
A voz na fronteira entre línguas: uma reflexão saussuriana
(2021) [Resumo publicado em evento] -
Vulnerabilidades na pandemia de Covid-19: um estudo sobre os profissionais de saúde no Brasil
(2021) [Resumo publicado em evento] -
Wedd ou gibt? A variação linguística no uso da voz passiva em Hunsrückisch
(2021) [Resumo publicado em evento] -
Why does fact-checking fail in refraining governments from (occasionally) lying?
(2021) [Resumo publicado em evento] -
WIKI – Aprender, preservar e disseminar: Mensuração da relação entre colaboração e aprendizagem em ambientes virtuais
(2021) [Resumo publicado em evento] -
Workflow para análise da dados compositados
(2021) [Resumo publicado em evento]