O que se produz a partir da escuta da criança ? reflexões sobre uma prática com crianças de 5 a 6 anos

Abstract

“O que se produz a partir da escuta da criança?" tal questionamento impulsionou a realização deste Trabalho de Conclusão de Curso, no qual objetivou-se pensar sobre os lugares ocupados pela infância e as possibilidades de pensá-la na contemporaneidade. A discussão é realizada a partir de algumas ações e referências estudadas durante a disciplina de Educação em Artes Visuais para a Infância, e serviram como pontos de reflexão sobre a formação docente em artes e suas relações com a infância. A partir de uma prática proposta na disciplina, inquietações surgiram com relação à postura da professora, o ambiente escolar, e a experiência em sala de aula. Com o auxílio das leituras e do que foi discutido e analisado na disciplina, foi se mapeando uma projeção para o estágio obrigatório, ainda não cursado. Os principais autores que orientam este trabalho são Jorge Larrosa (2002 e 2016) e Fernando Hernandez (1998 e 2009).

“What is produced from listening to the child?” Such questioning prompted the completion of this Course Conclusion Paper, which aimed to think about the places occupied by childhood and the possibilities of thinking about it in contemporary times. The discussion is based on some actions and references studied during the discipline of Education in Visual Arts for Children, and served as points of reflection on teacher education in arts and their relationships with childhood. From a practice proposed in the discipline, concerns arose regarding the teacher's posture, the school environment, and the classroom experience. With the help of the readings and what was discussed and analyzed in the discipline, a projection was mapped to the mandatory stage, not yet attended. The main authors who guide this work are Jorge Larrosa (2002 e 2016) and Fernando Hernandez (1998 e 2009).