Pesquisa museológica: uma ferramenta para a produção de conhecimento científico e educativo: um estudo de caso no Acervo Museológico dos Laboratórios de Ensino de Física da UFRGS

Abstract

O trabalho apresenta, a partir da pesquisa museológica, a possibilidade de construir conhecimento a partir da cultura material, considerando-os testemunhos da trajetória da sociedade. A partir dessa premissa o Curso de Museologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), por meio de uma atividade de ensino, propõe a pesquisa de patrimônios culturais preservados pela UFRGS pouco ou nunca pesquisados. O estudo contempla o Acervo Museológico dos Laboratórios de Ensino de Física (AMLEF), vinculado ao Instituto de Física (IF) da UFRGS e apresenta o itinerário de uma pesquisa museológica e seus resultados a partir de um objeto: o Interfefômetro de Michelson e Fabry-Perot. Concluise que a pesquisa museológica é um exercício imprescindível para transformar o objeto em museália, promovendo a difusão do conhecimento técnico-científico por meio da cultura material.

The work presents, from the museological research, the possibility of building knowledge from the material culture, considering it testimonies of the society trajectory. From this premise, the Museology Course of the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS), through a teaching activity, proposes the research of cultural heritage preserved by UFRGS little or never researched. The study includes the Museum Collection of Physics Teaching Laboratories (AMLEF), linked with the Institute of Physics (IF) of UFRGS and presents the itinerary of a museological research and its results from an object: the Michelson and Fabry Perot Interfephometer. It is concluded that the museological research is an indispensable exercise to transform the object into museum’s object, promoting the diffusion of technicalscientific knowledge through material culture.