Índice de oportunidade humana : mensuração a partir dos dados da PNAD 2015

Abstract

De acordo com John Roemer, vantagens ou resultados obtidos pelos indivíduos são determinados por fatores de responsabilidade individual, como esforço, e fatores exógenos ao indivíduo, chamados de circunstâncias, como raça, gênero e local de nascimento. Nesse sentido, igualdade de oportunidade consiste em prover as mesmas oportunidades para pessoas de diferentes circunstâncias. Assim, apenas o esforço individual será o determinante do resultado. Por meio dessa concepção de igualdade de oportunidade, o presente estudo mensura o Índice de Oportunidade Humana, conforme desenvolvido por Barros et al. (2009) a partir dos dados da PNAD 2015 para cinco serviços básicos: água, saneamento, eletricidade, frequência escolar e sexta série no tempo ideal. O IOH mede quão igualitário é o acesso a serviços básicos no Brasil entre crianças de diferentes circunstâncias. Esse estudo concluiu que o Brasil apresentou significativo avanço na cobertura desses serviços. No entanto, saneamento e sexta série no tempo ideal apresentaram lacunas de oportunidades entre crianças de diferentes circunstâncias.

According to John Roemer, advantages or results obtained by individuals are determined by factors of individual responsibility, such as effort and factors exogenous to the individual, called circumstances, such as ethnicity, gender, place of birth. Equal opportunity is about providing the same opportunities for people of different circumstances. Thus, only individual effort will determine the result. Through this concept of equality of opportunity, this study measures the Human Opportunity Index (HOI) as developed by Barros et al. (2009) through PNAD 2015 data for five basic services: water, sanitation, electricity, school attendance and sixth grade on time. The HOI measures how equal access to basic services in Brazil is among children of different circumstances. This study concluded that Brazil has made a significant advance in the coverage of these services. However, sanitation and sixth grade on time presented gaps in opportunity among children of different circumstances.