O Role Playing Game (RPG) na Ciência da Informação: uma aventura épica entre dois mundos

Abstract

Esta pesquisa elabora um panorama da produção científica nacional e internacional na Ciência da Informação sobre o tema RPG. Para isto, foi utilizado o método Scoping Review que é composto por cinco etapas, sendo elas: identificar a questão da pesquisa; identificar estudos relevantes; seleção do estudo; mapear os dados; agrupar, resumir e relatar os resultados. A pergunta de pesquisa foi feita através da estrutura População-Conceito-Contexto (PCC). Foi recuperado um total de 111 artigos, dos quais 21 foram selecionados após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão. Foi realizado o tratamento dos dados quantitativos e qualitativos. Foram apresentados os 21 artigos recuperados, analisando o conteúdo conforme a teoria apresentada por Araújo (2014) e o TBCI. Os principais resultados mostram que os artigos recuperados foram publicados entre os anos de 2000 e 2019, sendo os Estados Unidos (EUA) o país com maior número de publicações, o idioma predominante foi o inglês. As perspectivas teóricas da CI que se destacaram estão relacionadas à educação, aos serviços prestados em bibliotecas e aos jogos. O método mais utilizado nos manuscritos foi a revisão narrativa. Conclui-se que o RPG na CI ressalta as temáticas de educação e os serviços de biblioteca, e que apesar da estratégia utilizada abranger os três campos Biblioteconomia, Museologia e Arquivologia, não foram recuperados textos que abordassem temas referente aos dois últimos campos.

This research elaborates an overview of the national and international scientific production in Information Science on the RPG theme. For that, the Scoping Review method was used, which consists of five stages, namely: identifying the research question; identifying relevant studies; selecting studies; mapping the data; gathering, summarizing and reporting results. The research question was composed through the Population-Concept-Context (PCC) structure. A total of 111 articles were retrieved, of which 21 were selected after applying the inclusion and exclusion criteria. Quantitative and qualitative data were processed. The 21 retrieved articles were presented, and their contents analyzed according to the theory presented by Araújo (2014) and the Brazilian Information Science Thesaurus. The main results show that the retrieved articles were published between the years 2000 and 2019, the United States (USA) being the country with the largest number of publications, the predominant language being English. The theoretical perspectives of Information Science that stood out are related to education, services provided in libraries and games. The most used method in the manuscripts was the narrative review. In conclusion, RPG at Information Science emphasizes the themes of education and library services, and that despite the strategy used to cover the three fields of Library Science, Museology and Archival Science, texts that addressed themes related to the last two fields were not recovered.