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dc.contributor.advisorGauer, Gustavopt_BR
dc.contributor.authorRodrigues, Luiz Eduardo Barcellospt_BR
dc.date.accessioned2021-03-04T04:16:45Zpt_BR
dc.date.issued2017pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/218407pt_BR
dc.description.abstractAs terapias cognitivo-comportamentais são intervenções baseadas em pesquisas empíricas, compreendendo uma mistura de princípios cognitivos e comportamentais. Consideradas uma das principais práticas baseadas em evidências, passaram por muitas modificações desde os anos 1950. A partir do final dos anos 1980 e início dos anos 1990, terapias que priorizavam aspectos comportamentais e estabeleciam pouco foco em intervenções cognitivas começaram a surgir. A Terapia Comportamental Dialética, baseando-se em sua Teoria Biossocial, e a Terapia de Aceitação e Compromisso, com fundamentação na Teoria dos Quadros Relacionais, trouxeram inovações à tradição cognitivo-comportamental. Ênfase no contexto e função de comportamentos e pensamentos conferiram a tais práticas a categoria de terapias contextuais. Ainda pouco difundidas no Brasil e com poucos estudos randomizados controlados, as terapias contextuais trazem importantes atualizações na tradição cognitivo-comportamental. Seus benefícios, entretanto, devem ser vistos com cautela. Palavras-chave: Terapia cognitivo-comportamental, psicoterapia, DBT, ACT.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectPsicologia do desenvolvimentopt_BR
dc.subjectTerapia cognitivo-comportamentalpt_BR
dc.subjectPsicoterapiapt_BR
dc.subjectSaúde mentalpt_BR
dc.subjectPsicologia cognitivapt_BR
dc.titleTerapia comportamental dialética e terapia de aceitação e compromisso : uma introdução para profissionais da saúde mentalpt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.identifier.nrb001066663pt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.degree.departmentInstituto de Psicologiapt_BR
dc.degree.localPorto Alegre, BR-RSpt_BR
dc.degree.date2017pt_BR
dc.degree.graduationPsicologiapt_BR
dc.degree.levelgraduaçãopt_BR


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