Guia didático sobre combustíveis derivados do petróleo : um exemplar para os cursos técnicos em química

Abstract

O objetivo geral deste trabalho é a investigação, elaboração e avaliação de um material didático com enfoque CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) para a disciplina Tecnologia Petroquímica sobre combustíveis derivados de petróleo do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) de Porto Alegre. O material elaborado consiste em um guia da área petroquímica que aborda temas fundamentais como a importância do petróleo em escala global e a formação do petróleo e seus estágios de transformação e conversão. Após os conceitos fundamentais, apresenta-se sobre sua cadeia produtiva, realizando uma breve introdução sobre suas divisões de etapas e atividades, os processos que ocorrem dentro de uma refinaria, uma amostra do controle da qualidade dos derivados combustíveis, entre outros. Todos os tópicos foram desenvolvidos de modo a ilustrar como funciona a cadeia petrolífera, despertar o interesse dos(as) estudantes pela área e fazer com que eles(as) adquiram uma consciência de sua responsabilidade perante a sociedade quanto ao consumo de combustíveis derivados de petróleo. Na elaboração do Guia de Combustíveis Derivados de Petróleo, buscou-se realizar uma adequação do nível de aprofundamento dos conceitos químicos, ao mesmo tempo procurando contextualizar as informações sem perder a linguagem técnica. Para sua avaliação, o material elaborado foi analisado por professores de Ensino Superior da área de Ensino de Química, pela coordenadora do Centro de Combustíveis (CECOM) da UFRGS e também professora da área de Química Analítica e por um professor que atua em Curso Técnico em Química. A maioria dos avaliadores apontou que o Guia de Combustíveis Derivados de Petróleo elaborado apresenta clareza e simplicidade na explanação dos conceitos e a abordagem CTS foi realizada de forma satisfatória, sendo considerado adequado para o nível técnico. As sugestões feitas pelos avaliadores foram, em sua maioria, consideradas para aperfeiçoamento e correção do material.

The general objective of this work is the investigation, elaboration and evaluation of a didactic material with CTS (Science, Technology and Society) focus for the discipline of Petrochemical Technology about petroleum derived fuels of Federal Institute of Rio Grande do Sul. The elaborated material consists of a guide in the petrochemical area that addresses fundamental themes, such as the importance of petroleum on a global scale and its stages of transformation and conversion. After the fundamental concepts, is presented its productive chain, making a brief introduction about its divisions of steps and activities, the processes that take place within a refinery, a sample of the quality control of fuel derivatives, among others. All the topics were developed in order to illustrate how a petroleum chain works, arouse the students’ interests in the field and to make them acquire awareness of their responsibility towards society for the consumption of petroleum-based fuels. In the elaboration of the Petroleum Derived Fuels Guide, we sought to adjust the level of deepening of chemical concepts, while trying to contextualize the information without losing the technical language. For its evaluation, the elaborated material was analyzed by teachers of Chemistry Education area at Higher Education level, by the coordinator of the UFRGS Fuel Center (CECOM), also teacher of Analytical Chemistry area and by a teacher who work at a Chemical Technician Course. Most reviewers pointed out that the elaborated Petroleum Derived Fuels Guide presents clarity and simplicity in the explanation of the concepts and the CTS approach was performed satisfactorily, being considered appropriate for the technical level. The suggestions made by the reviewers were, for the most part, considered for improvement and correction of the material.